Já que comentei sobre o projeto Playing For Change hoje, vou aproveitar para comentar sobre outro projeto interessante que tomei conhecimento recentemente. Ele também tem fim social, mas desta vez tem a ver com tecnologia. A Nokia está com um projeto na África no qual mistura tecnologia de dispositivos móveis (celulares) com educação. Confiram no release oficial que recebi da Nokia Internacional (tradução por minha conta).
Este projeto sim poderia entrar na nova campanha da Nokia: Não importa a tecnologia, e sim o que você faz com ela (It’s Not Technology, It’s What You Do With It).
“ÁFRICA DO SUL – Você pode imaginar uma pessoa 16 anos de idade que descreve a aprendizagem de matemática como algo “divino”, “fantástico” ou “fascinante”? Ou crianças realizando trabalhos extras na escola em seu tempo livre sem que seus professores tenham lhes pedido isso? Estes são apenas alguns dos efeitos do projeto Mobile Learning for Mathematics da Nokia. Projeto este em uma parceria público-privada na África do Sul.
A UNESCO e a Nokia firmaram um acordo em 20 de outubro de 2010, para utilizar tecnologias móveis a fim de promover a Educação para todos. Inicialmente, a Nokia irá contribuir com algo entre cinco e dez milhões de euros.
A Nokia acredita na educação para todos e no uso de tecnologia móvel para fornecer soluções modernas de aprendizagem para todos. Celulares – agora quase onipresentes entre os alunos do ensino secundário – proporcionam novas e excitantes oportunidades para apoiar e desenvolver a aprendizagem e ensino. O projeto Mobile Learning for Mathematics na África do Sul é um grande exemplo dos benefícios da tecnologia móvel pode trazer para a educação.
Celulares e redes sociais – usando suas próprias ferramentas
O serviço concentra-se na aprendizagem ativa, oferecendo pacotes de estudo interativo para os telefones móveis dos alunos e também tirando partido das redes sociais. O conteúdo estará incorporado ao currículo local, mas oferece diferentes tipos de experiências de aprendizagem através da teoria, exercícios, aulas e suporte ponto-a-ponto, bem como as competições, testes e auto-avaliação. O resultado está motivado os alunos a conversarem com amigos e também a fazerem exercídios de matemática em seus celulares, mesmo fora da escola à noite, nos finais de semana e feriados.
A Nokia está colaborando com o governo local, operadoras de telefonia móvel, um provedor de conteúdo e uma popular rede social chamada MXit. Também trouxe este serviço gratuito para os alunos através das duas principais operadoras da África do Sul, a MTN e a CellC. Desta forma tudo está disponível para os telefones, não apenas da Nokia. Com uma interface fácil para os alunos e professores, que permite aos alunos a compreender e desenvolver suas habilidades em qualquer momento. Os professores, por outro lado, podem facilmente enviar testes a seus alunos, alimentar um banco de dados praticamente infinito de exercícios e ver os níveis de competência dos alunos bem como a progressão de cada um.
Melhoria da motivação e resultados
Os resultados são muito animadores: 280 alunos em seis escolas participaram da primeira fase, em outubro de 2008 a junho de 2009. Este número aumentou, no ano passado, para 4.000 alunos e 72 professores em 30 escolas de três províncias. Havia mais de 180.000 visitas ao serviço, nos primeiros quatro meses. Surpreendentemente, cerca de 80% de todo o uso ocorreram fora do horário escolar.
Então não é de admirar que agora exista um grande interesse no serviço em outros lugares e aspirações para expandir o conceito para outros países e além de matemática.”